Puede que estés pensando que estas palabras que estás leyendo las ha escrito un robot. Quizá ChatGPT, quizá Copilot. Pero tranquilo: detrás de cada letra, hay un humano aporreando el teclado. Sí, la inteligencia artificial llegó hace un par de años para quedarse y para integrarse en casi todos los ámbitos de nuestra vida. Las clases de español no son una excepción
¿Sustituirá la IA a los profesores españoles?
La primera pregunta que le hicimos a ChatGPT en Jaleo Madrid era:
"¿Vas a robarnos el trabajo?"
El robot respondió amablemente: "No."
No vamos a mentir: aunque era la respuesta que queríamos oír, no nos tranquilizó precisamente. Pero vimos el potencial que tenía y decidimos explorar cómo podíamos integrarlo en nuestro trabajo, no luchar contra él.
Nuestros primeros experimentos con ChatGPT
La primera idea era bastante sencilla: hacer que los estudiantes enviaran un texto escrito a ChatGPT y pedirle que evaluara su nivel según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER). No solo daba una respuesta, sino que explicaba su razonamiento con claridad y coincidía con nuestra propia evaluación. Eso nos dio confianza.
A continuación, probamos algo que probablemente ya hayan hecho todos los profesores de español:
"ChatGPT, ¿puedes crear un ejercicio de rellenar espacios en blanco con el subjuntivo?".
Lo hizo y, sorprendentemente, sus limitaciones con el subjuntivo eran... muy similares a las de nuestros alumnos. Eso nos hizo reír y confiar aún más en la herramienta.
Utilizar ChatGPT para mejorar la experiencia de aprendizaje
También hemos utilizado ChatGPT para comunicarnos con los alumnos, no para sustituir nuestras voces, sino para complemento y apoyo el proceso de aprendizaje. Por ejemplo, le hemos pedido (¡delante de los alumnos!) que describa lo que debería saber un alumno con X número de horas de español.
Las respuestas del robot coincidían con nuestras expectativas, lo que nos ayudó a tranquilizar a nuestros alumnos y a ahorrar tiempo. Esto nos permitió centrarnos en aspectos más personalizados y significativos de la enseñanza.
Lo que aprendimos en la última conferencia sobre la enseñanza del español
En la última conferencia española a la que asistimos, el tema de la IA volvió a surgir inevitablemente. Nos fuimos con aún más ideas. ¿Una gran sugerencia? Pedir al ChatGPT varias correcciones posibles del texto de un alumno -no sólo una- y luego utilizarlas como base para reescribir, comparar y analizar dónde están los errores o los puntos débiles. Este tipo de actividad fomenta reflexión y aprendizaje profundo.
Nuestra opinión: La IA es una herramienta, no una amenaza
El mundo de la IA no ha venido a quitarnos el trabajo ni a eliminar el aprendizaje de idiomas. En todo caso, puede hacernos la vida más fácil-si se utiliza de forma reflexiva, ética y creativa.
Así que no, ChatGPT no puede sustituir a tu profesor de español. Pero puede ayudarte a practicar, a recibir comentarios y a explorar el idioma de formas nuevas y divertidas. ¿Y cuando se combina con un guía humano? Aún mejor.
Por cierto, sí, la imagen que acompaña a este post ha sido creada por Copilot. No la ocultamos.
Si quieres que te enseñemos cómo utilizar la IA como aliada en tus clases de español -o simplemente quieres charlar con un humano- ven a visitarnos a Jaleo Madrid o escríbenos a en WhatsApp. Nos encantaría saber de ti.
